Les « digital natives » : une génération d’écrivains ?

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Les jeunes Européens sont de médiocres lecteurs : c’est la Commission européenne qui le dit. Mais seraient-ils en train de devenir de grands écrivains ?

Le très sérieux National Literacy Trust, une organisation caritative britannique, vient en effet de rendre public les résultats d’une enquête qui prend le contre-pied de toutes les idées reçues. Alors qu’Internet, les SMS et les blogs sont accusés de tous les maux (« ils ne savent plus écrire ! », « ils font une faute à chaque mot ! », etc.), elle révèle que les enfants blogueurs, et tous ceux qui utilisent avec assiduité Internet ou leur téléphone mobile pour communiquer, seraient tout simplement… les meilleurs élèves de leurs classes ! 47 % des enfants qui n’ont jamais écrit un blog ou créé un profil sur un réseau social (Facebook, MySpace, Twitter…) sont de bons ou très bons élèves, mais le chiffre grimpe jusqu’à 61 % pour les blogueurs et à 56 % pour ceux qui ont une vie sociale en ligne. Des chiffres plutôt encourageants compte tenu du fait que l’usage des nouvelles technologies est en hausse chez les jeunes : 24 % des enfants et adolescents interrogés disent avoir leur propre blog, 82 % envoient des messages écrits au moins une fois par mois et 73 % discutent régulièrement en ligne avec leurs amis. Ce qui n’empêche pas 77 % d’entre eux de continuer à utiliser stylo et feuilles de papier…

L’enquête, réalisée auprès de 3 001 enfants de 9 à 16 ans en Angleterre et Ecosse, confirme donc le rôle positif de l’Internet et des nouvelles technologies sur les pratiques de lecture et d’écriture des jeunes. Réceptifs à ce qui se passe à l’écran, ils seraient plus enthousiastes à faire parler leur créativité à travers la composition d’histoires courtes, lettres, journaux intimes ou paroles de chansons. Pour Jonathan Douglas, le directeur du National Literacy Trust, « the more forms of communications children use the stronger their core literary skills. » (« plus les enfants utilisent de moyens de communication, plus ils développent leurs capacités littéraires »). Le numérique au secours de la littérature !

Le compte-rendu de l’enquête du National Literacy Trust
 

Image : Nevit Dilmen / Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0